a) Qué es
un edublog y para qué sirve.
El concepto
edublog nace de la unión de los términos educación y blog.
Tanto la
educación como los weblogs comparten una característica relevante, ambos
conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento.
Los edublogs
tienen como principal objetivo apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un
contexto educativo.
b) Qué tipos de herramientas o
programas podemos utilizar para la creación de un blog.
Los tipos de herramientas o
programas que podemos utilizar para la creación de un blog son:
- WordPress, Flashblog,
B2evolution que sirven para trabajar en servidores propios con un
control total sobre las aplicaciones.
- Blogger, Blogia,
Blogsome, Nireblog, que sirven para trabajar en un sistema cerrado y
gratuito.
- Moodle, LRN, que
nos permiten trabajar con un blog integrado en una plataforma de e-learning.
c)
Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista.
Algunos de los usos, sacados del texto del autor, Tíscar, son:
"Uno de los elementos clave de los blogs es su sistema de publicación en orden cronológico inverso. Esta característica puede ser de gran utilidad para aquellos profesores que quieran proporcionar una actualización periódica de nuevos contenidos y convengan un pacto de lectura correspondiente con sus alumnos para que puedan hacer uso de esa información".
"Uno de los elementos clave de los blogs es su sistema de publicación en orden cronológico inverso. Esta característica puede ser de gran utilidad para aquellos profesores que quieran proporcionar una actualización periódica de nuevos contenidos y convengan un pacto de lectura correspondiente con sus alumnos para que puedan hacer uso de esa información".
"La
creación de blogs colectivos permite desarrollar capacidades de trabajo
colaborativo a través de la distribución de funciones en el grupo y del
establecimiento de un modelo de tutoría mutua entre sus integrantes. El propio
profesor también puede plantearse ser un autor más en el blog, al mismo
nivel que sus alumnos, quienes, de esta forma, se sentirán más reconocidos en
el proyecto y con mayor grado de autonomía".
"En esta
relación conviene que los autores sean también dinamizadores del debate en su
página e intervengan en los comentarios de sus propios artículos. Esto es
una imagen de cercanía y debate entre iguales que rompe con la verticalidad
clásica emisor-receptor de un autor que escribe y una audiencia que comenta
sobre lo escrito. Esta búsqueda de horizontalidad en las relaciones será de
vital importancia para los profesores bloggers que quieran aprovechar el
potencial de comunicación con sus estudiantes a través de este medio".
"Es un medio
idóneo para coordinar proyectos de investigación online, puesto que permite
organizar la documentación del proceso a la vez que se beneficia de la
posibilidad de recibir feedback".
Indica y
ejemplifica cuáles pueden ser las utilidades educativas de un blog y cómo lo
utilizarías en tus clases.
- Permite compartir los enlaces y
recursos que van a ser usados en el aula, compartiendo el material por la red
con las familias, para que éstas puedan utilizarlos también desde sus
casas.
- Como publicación cronológica de
la programación anual del aula.
